自我反思作文400字左右简单一点

时间:2025-04-18 15:14:05 心得体会

无论在学校还是社会,写作文都是我们无法避免的经历,它是培养观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要方式。如果你在写作文上感到困惑,以下是我整理的一篇简单的400字自我反思作文,欢迎大家分享。

自我反思作文400字左右简单一点 篇1

  啊!已经8月份了!都8月份了!该努力啊!放完暑假就已经上了6年级了!难不成你还要那样吗?你这学期表现的一点也不好!反省反省了!

  高雅宁啊!你呢又不是不聪明!为什么就不好好干呢?

  自我反省,上课好做小动作!为什么呢?自己说说:因为自己很骄傲!有了一定的进步就开始不好好学习!不谦虚,因为:我总觉得自己所想所做的'都是对的,对于别人而言,其实自己做了是错上加错,我这种行为很容易造成得到别人的讨厌!任性,因为:自己有什么想要的东西都会尽可能的要,不管是什么!贵的,廉价的,都不管,只管自己喜欢,却不考虑别人的感受,半途而废,为什么呢?我这个人吧!总是做着一件事情,去想着另一件事情,就拿今天大扫除来说吧!我明明在擦桌子却跑去切冰,你说说我一个小女孩家家的,怎么可以干出这种事情呢?

  高雅宁啊!高雅宁!你要记住一条哦!做什么事情都不可以半途而废“一个小聪明,变成一个大笨蛋,这样好吗?”你要遗传就要遗传爸爸妈妈的好地方啊!比如说:妈妈勤劳,爸爸脑袋聪明,而我除了会古筝,会写字……还有哪些地方遗传了我的爸爸妈妈呢?

  高雅宁!记住哦!不管做什么事情不能半途而废。不可以任性……你要做一个人见人爱的好女孩哦!不能做一个让人讨厌的小女孩哦!

自我反思作文400字左右简单一点 篇2

  周末的闲聊,你告诉我终于想明白了一件事。

  那是一件一直以来对你有所困扰的事情,然后就在一天帮家里做家务的时候,突然就觉得有些豁然开朗了。

  原先,你对于那一位朋友总是没来由地觉得反感,所以每一次大家一起玩的时候,你只要看到有她的存在,你的脸色马上就变得不好了。你应该也并没有意识到这一点,但是在你们互动聊天的时候,你的言语中,总是莫名其妙地带刺,连别的同学听也也觉得有些碍耳。

  你也告诉我,明知道那样是不礼貌,不应该的态度,可就是如此,每一次都努力告诉自己要克制住,但做到却很难。

  那天帮家里做家务的时候,你不自觉地回想起你们的一次互动中的情景,你甚至都能回忆起彼此的谈话内容,你一字一句地揣摩着那些话,忽然就明白了自己为什么会对她有那样的.偏见。

  你告诉我,那你发现了她身上有和你相似的地方,而那些相似刚好地负面的,就像她总喜欢说一些负能量的话,字里行间时不时地会叹息。你想起了自己平时的一些言行,似乎也是这样的状态。

  一下子明白了,原来是从她的身上看到了自己,就如同一面镜子。当了解到这一点,你突然觉得没必要是那种态度了。

  你也明白对于她是很难改变的,正因如此,才会加深了你的成见。

  通过这样的一个思考,你忽地明白自己应该做哪一些改变。

  听到你这样的一个自我反思,对我来说也是特别大的一个启发。

自我反思作文400字左右简单一点 篇3

  今天试卷发下来了,看了自己的分数,恨不得找个地洞钻下去,不仅这样而且我的奖品也泡汤了。

  这次考试主要失分在阅读题和作文上,由于作文审题不认真忘了写感受所以扣了很多分数。按课文填空失分是因为错字,少字,错了一个词。课外阅读的第一篇也是没看见题目要求。这些足以说明我的“马虎病”太严重了。

  小学是很重要的,在小学基础差,那到了初中、高中、大学只好越来越差,所以我应该抓住时机,好好学习。首先我应该合理安排时间,调整作息时间,分配好学习、娱乐的时间。其次,要保质保量地完成老师布置的作业,认真对待考试。另外要多看课文书籍,扩大自己的知识方面。不懂就问。我总结了考试没考好的原因:1、平时没有养成细致认真的习惯,考试答题粗心大意、马马虎虎,导致许多会做的题目扣分。2、准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗,言外之意,无准备之仗很难打赢。以后我要温故而知新,要懂得灵活运用。还要认真做好笔记,多发言。上课认真听讲。

自我反思作文400字左右简单一点 篇4

  随着新课程改革的深入,周围的老师们都投入到“反思”的热潮中,我也不例外。在写反思的过程中,我常思考该从哪些方面着手,在最近的学习中,我收获不少,与此同时也看了一些书,总结了一下收获,和大家交流一下。

  在教与学的活动中,如何选择反思点,是教师反思能力的具体体现。反思点大致可以归纳为三方面:反思成功点,反思失败点,反思创意点。

  我个人觉得反思失败点尤为重要,一般来说,学生课后的情绪、作业的正确程度、后续课中对前一课知识的再现程度,都能反映上一节课的教学效果,也都能找出上一节课存在的问题。另外,也可以找不同类型的学生进行访谈,在访谈中直接寻找问题进行反思。

  从师生之间的互动行为中来反思,应该从接纳学生的感情、表扬或鼓励学生、接受或采纳学生的意见、提问、讲授、给予指导、批评或维护自己的权威、学生应答反应、学生自发提问、安静或混乱等方面思考。

  一个优秀教师的成长离不开不断的教学反思,教学反思可以进一步地激发教师终生学习的自觉性,不断的反思会不断地发现问题,从而促使自己拜师求教,与时俱进。让我们都能成为善于反思的教师吧!

自我反思作文400字左右简单一点 篇5

  反省,对于我们的成长有着重要的意义。几次的事实证明了——反省是成功的基石。

  八岁那年,是我第一次参加演讲大赛。参赛的作品有的新颖、有的经典、有的沉痛、有的欢快,不同的语气表达着不同的感情和思想。初赛的竞争十分激烈,120人中只有60人晋级,每个人都希望自己是那60人中的幸运者。“13号。”到我了!到我了!我深呼吸,昂首挺胸地站到台上,开始了我生动的演讲,我尽量放松,保持自然的姿势,可只有我知道,背浃早已浸透了汗水,可这预示着我必将失败。果不其然,如我所想。

  进行自我反省:不要紧张,放松自然,将比赛当成练习,把练习作为比赛,发挥最好的成绩。

  十岁那年,我同样站在了那个赛场,而我已不再是那个初级菜鸟了,我是作为决赛4人组中的强者出现的,站在擂台中央,灯光的在我的身上,伴着抑扬顿挫、悦耳动听的声音,我想一只欢声的百灵鸟,尽情的展示我的才能,评委被我活灵活现的演讲深深的打动了,我也向成功行进了一小步。

  我仍然进行自我反省:切勿骄傲自满,人外有人,天外有天,想成为真正的佼佼者,就要不断的精练,将自己打磨成顽强的坚石。

  十二岁那年……

  十四岁那年……

  经过无数次洗礼,两年一度的演讲比赛我已成为常客,玲珑精巧的奖杯奖牌早已成为屋中必不可少的装饰,可我要的不是这些外在的物品,而是那一次次反省中和竞争的擂台上获得的经验。

  一位智者说过:“如果每个人都能把反省提前几十年,便有一半的人可能让自己成为一名了不起的人。”

  是的,反省,是通往成功彼岸的大门,是我最宝贵的财富和最大的筹码。

自我反思作文400字左右简单一点 篇6

  老实说,这次期末考试我考得确实不好,尤其是语文,竟与上次期中考试的成绩一模一样,没有半点进步。这到底是为什么呢?

  首先,我觉得是因为粗心,比如把“已经”的“已”写成“自己”的“己”;作文里通篇的错字……那么多的0·5分离我而去,怎能不让我心疼?可是我却没有办法, 只能在心里默默地说:“下次一定要细心,一定要细心啊!”

  老师说过,我们最大的问题就是不爱审题。许多同学都在审题方面上丢了分,我也是其中一员。《那片绿绿的爬山虎》里有一句话:“刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。”阅读题里有一道题就问“一墙的爬山虎使肖复兴感到――――”我想都没想地填到:凉爽,便放心地去做其它题了。但试卷发下来,这道题却是错的,我百思不得奇解,还是等到老师讲了以后,才知道应该写舒服。作文,唉!那就更不用说了,明明是写自己玩的,我却把玩的规则写了一大堆,罗罗嗦嗦,到头来整整扣了三分, 好后悔啊!

  每次考试后我都是后悔再后悔,可是世上没有后悔药,所以我以后要细心、要审题,那样才能取得好成绩。

自我反思作文400字左右简单一点 篇7

  今天早上的7:50分,我们班就开始跑操,我们班第个准备,站好后却是最后一个班。开始跑时,同学们有说有笑,被罚跑一圈,后面是跑一圈又一圈,最后几个人跑了十几圈。

  上去后,老师说了许多话,顿时让我们无地自容。

  下课,我也反思了许许多多,我想:是老师教学方法有问题,可老师以前教过的那个班为什么就那么好?又为什么我考试总当不了尖子生?又为什么我学习心浮气躁?我到底是为班级增光还是抹黑了?

  想了想,我觉得应该总自身找缺点.我想:不是老师的教育方法有问题,而是我对学习的态度就没有端正过,而且我总觉得自己都学会了,上课不用听讲了,可是一到考试,脑子中就出现了无数个大问号,只有虚心接受老师的批评和改正自己的缺点才能够考试跑到前面,只有放端正学习态度,心平气和踏踏实实的学习,才能为班级争光。

  我以后一定要踏踏实实端正学习态度,尊敬父母老师,因为他们都是世界上最爱我们的人。

自我反思作文400字左右简单一点 篇8

  不知不觉~我已长大成为一个即将小学毕业的人

  揉揉朦胧的睡眼,看着眼前的景象,我就在通往另一个世界的渡口上了!渡口有许许多多的船,豪华,中等,平凡,或者是破破烂烂的小帆....这就是我面临的挑战,这就是注定我命运的地方,能不能登上理想的船,得靠努力了...

  小学生活的最后巅峰,就是现在了!短短的7天,这是毕业考的倒计时,当我望着黑板上这个鲜红的字时,仿佛有一种无形的力量把我喊醒“别松懈,如今就要升学考了,要努力!”悲伤的是,我是个无用的人,只是会想想罢了,道理是讲的深刻,可我做了些什么?语文复习了吗?数学复习了吗?英语呢?说白了,我不过是空口说白话而已,除了在学校听老师讲课,我有自觉地去创造未来,去奋斗过吗?没有!我意识到了这次升中的重要,但是依然是如往常一般过得“逍遥自在”。我在家看电视,别人在专心致志复习,结果是可想而知的,到头来,我还不是要平凡一生?我有过那么多的遐想,可是我却懒得去做,懒得去圆一个个奇幻的梦....这么一个不自觉的人,真是社会的败类啊!我常常用“人砸”讲说班上不积极进取的人,现在才知道,我说的第一个就是我自己!人家聪明,人家能克制住自己,人家都认真听老师讲课,都回家复习去了!也许是惩罚,越临近考试,我的成绩就越是下降,相反,我的一个以往平平凡凡的朋友,到这个时候,成绩突飞猛进,名列前茅...我早已落到谷底了..

自我反思作文400字左右简单一点 篇9

  从小到大,我做过很多错事。今天我来反思反思,想一想我以前做过的事情对不对?该不该那样做?反思后,也许我会有很多的收获。

  我做过很多错事,但使我印象最深的就是那一次。一天,我写完作业,在专心致志地画画。正在这时,弟弟冲了过来,他见我的彩笔很好看,所以拿上几根就跑。我追上他,给他要彩笔,他却不给。最后他生气了,把我的彩笔一下子扔到了垃圾对里。我一气之下把弟弟给打了一顿,着下可完了。弟弟哇哇大哭,被妈妈听见了,妈妈不问清楚情况就把我狠狠地的打了一顿。我可真是:哑巴吃黄连——有苦说不出呀!

  回到家,我就不理妈妈,觉得自己非屈。这时,妈妈走过来对我说:“婷婷呀,你都已经十岁了,和和他一个四岁的小孩子斗呢?你回去再想一想,到底谁不对。”我回到自己的卧室想了一会儿,觉得自己也有不对。因为人人都有犯错误的时候,何必他一个不懂事的小孩,我已经长大了,要有一颗宽容他人的新。想通后,我就去给弟弟道歉,最后我俩又像以前和好如初。

  反思后,我有很大的收获,更重要的是:我懂得了怎样去宽恕别人。

自我反思作文400字左右简单一点 篇10

  我在三年级时,期末考试居然没考上95分,就连90分都没有考上,我心里非常的惭愧,只考了88.5。这张试卷本身就很简单,我还是考差了。我不知道怎么回事,我就会越简单越容易考差,这样我才感到惭愧。

  可我没当要考试时心里紧张,考试时心里心平气和,当考完试时,我才发现我考的很不好。我也苦,考试多的项目就是数学,我最讨厌的也是数学,我真不知道该怎么办。

  妈妈叫我加油学数学,我没办法了,答应妈妈学了奥数,可我一道题也做不对,这样下来两个月了,我还是没有学会奥数,数学也没有学得更好,这说明我没有数学的天赋,妈妈对我很失望,可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的,因此我失望了。

  唉,我为什么没有数学天赋呢?好想有数学天赋啊!可我没当这样想时,我还是感到讨厌数学。

自我反思作文400字左右简单一点 篇11

  ”你是什么样的人,就会遇见什么样的人。“

  每当我对周遭的人有点儿小小的怨念时,我就会对自己这样说到。

  人是群居类动物,我们在工作、生活、学习中,总要和各式各样的人打交道,而大家的性格脾气,思想观念,或多或少都是有所不同的,于是,摩擦在所难免,看不惯,不想理会的时刻总会是有的。

  首先第一点还是要学会先从自己身上找原因,这个看起来有点儿憋屈但也是最能让自己成长的一点。毕竟能像从事物中去发现自己,了解自己的不足,从中得到成长,其实算是幸运的一件事。

  当然,如果反思了自己之后,发现错误还是在对方身上的时候,要学会沟通。

  沟通是一门非常重要的艺术,很难,但的确也有人做得很好。

  可有时候,当你发现对方是一个”装睡的人“,你就会明白,你所设想的方式方法,人家可能都不屑一顾更有可能像看耍猴一样的任你在一旁蹦哒跳脚。

  这样的时刻,你就要明白开头说的那一句话了,同时透过表象看内在,懂得你不过是和他们是在一个段位上的,如果你想遇见更为优秀的人,那你能做的还是重新从自己身上找原因,成长自己,跳脱出这个让你觉得压抑的圈。

  说白了,你需要的是努力。

自我反思作文400字左右简单一点 篇12

  今天,我们在音乐课时,非常吵,乱哄哄的,还有人在那里玩。然后,我们就受到批评。

  我们在那里排队时,在那里你推我,我推你。我和其它同学被李梓田和陈秋硕“玩”了一样。陈秋硕首先,不知道为什么朝着我们这边撞,撞到我有点站不稳,然后李梓田应该是因为陈秋硕,他又朝我们这边撞,撞到了很多人,我也被撞倒了。后来,梅侦皓过来了,叫我们站出去,说不是我们,而是找出是谁撞的,很快就找到了。于是,我们又站回去了。因为前面实在太挤了,所以,我又跑到了后面站,到了前面没那么挤我又走了回去。不过,我又想了一下,觉得这样非常不正确,因为前面刚调整好位置,我又回去,那后面的同学又要后退。过了十分钟,赵老师来了,我们才安静,才去上音乐课。虽然只留下了五位同学,可我觉得,肯定不止五个同学,那五个同学只是刚严重一点。

  音乐课下课了,本来要排队,结果,体育委员说:放学了,不用排队。有些人就飞快的跑回教室,有些人走路回教室。还有些人慢慢的走回教室。

  我们以后排队要安静遵守秩序,不能像今天这样吵个不停。不在教室上的课,要排队去,排队回,要听体育委员的指令。

自我反思作文400字左右简单一点 篇13

  开学已近一个月,学习热情与学习状态都已步入正轨。主要任务是备战月考,再复习过程中也发现了许多问题。

  语文方面的复习只停留在文言文阅读和基础部分,阅读方法还不能灵活套用。我认为只要补住阅读这个大窟窿,语文成绩的提升不成问题。但问题的关键所在是我对阅读技法的掌握、题型的总结分类做的差。

  数学、物理、英语这三门学科对我来说想要取得好成绩只要做到细心,冷静就行了。但每次总要在一些地方粗心几次,不能保证全对。(这是困扰我最大的问题)

  历史、政治是耗费最多时间的两门学科。背诵和记忆是主要的复习方法,但往往是背了后面忘了前面,也许现在能一时考好,但难保中考是不会掉链子。政治也是我的一大弱项有时我宁愿闭卷考试,因为开卷考试题太活,总是找不着答题点。

  希望此次月考能为我敲响警钟,激起一种时间紧迫感。今天到月考有一周,到中考也只有一年零八十多天了

  开学以来做得好的方面有:每天坚持锻炼;能早早地写完作业;迟到现象较上学期好转。

  有待改进的方面:复习决心不够大;学习时精神不够集中。

自我反思作文400字左右简单一点 篇14

  星期四的下午第一节音乐课上,我与吴虹剑互相贬低双方,后来又不知怎的,我激怒了吴虹剑,吴虹剑便上前打我,后来的你推我搡又动起了真格儿,最后因为我的不知轻重,导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤,留下了几道深深的伤痕。

  这件事上,我们双方都应承担一部分责任,首先,吴虹剑不应该先动手冒犯我,这就是导致他脸部被抓伤的诱因,然后,就是我的责任,我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击,而却过度反击导致了他的脸被抓伤,差点让他右眼被我抓伤,为此,我感到自责与遗憾。

  这次我的行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤,更是扰乱了井然有序的课堂秩序,没有让同学们得到应学到的音乐知识技能,在这里,我向全班同学道歉。

  我这段时间很浮躁,在吴虹剑先攻击我时,我没有做到忍让,也没有做好适当的防卫,却在他第二次攻击我时,如疯狗一般抓了他的脸,使得他受伤,这里我也想吴虹剑提出道歉,希望他能原谅我。

  不过我这段时间确实很浮躁,我也不想惹祸,可这些事又偏偏被我撞到,真是让我不解,我也说不清原因,但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的,可能我确实太浮躁了,只是我没有发现,所以我真的要静一静!

自我反思作文400字左右简单一点 篇15

  我想大多数的人应该都有考差的时候吧,但是在我们考试考差了的时候,我们应该要懂得反思,懂得找出自己的缺点,自己到底是错在哪一个地方了,为什么会错。

  也许有一些人可能会说一些表面层的话,但是,我觉得我们应该要更深一层地去挖掘、去探讨,更加地去了解到底为什么会失分。我觉得我这一次数学考得实在太差了,主要失分在于平时不够多练,上课时不够认真听讲。首先要加强平时的计算训练,能够灵活地应用知识点解决问题,要及时复习以前学过的知识,能够巧妙地运用起来。这一次我的语文也考的非常差,主要失分的原因有许许多多,对生字、古诗等不太了解,古诗积累比较少,平时也没有认真复习以前学过的知识和古诗,平时看的课外书也不多,课外的知识不够丰富,老师没有要求的古诗没有背,最关键的是平时没有多去了解诗人的背景和所写的诗歌,做完试卷后没有认真仔细地去检查。

  最后,我想说虽然我这次失败了,但是失败为成功之母,在下一次的数学语文考试中,我一定会改掉这些坏毛病,让自己多看课外书,做完试卷后认真检查,争取考出一个优异的成绩。

自我反思作文400字左右简单一点 篇16

  首先要在课堂教学中我以一颗平等尊重之心对待学生,在教学过程中要把学生当作一与自己对等的客体来对待,所谓言传身教,身教重于言传。因此在教学过程中我特别注意自己的言语和行为,严格按照《教师职业道德来规范自己,时时刻刻做到依然书本规定要求自己。

  其次在教学过程中,时时刻刻不忘记在课堂教学中贯彻新课标的理念。在课堂教学中,必须做到准备充分,上不无准备之课。在课堂教学中,特别是在新课标理念的指导下,培养学生的发散性思维和质疑能力显得尤为重要,要在以学生为主体,以教师为主导的教学过程中进行指导学生去学习。我常常遇到学生的提问,而且常是一些意想不到的问题,如果在上课前没有进行很好的准备,有时会很难应对。

  最后,平时注意点滴知识的积累。为了增强自己的业务水平和能力,我虚心向前辈们请教,平时大量阅读相关书书籍,充实自己的知识水平,遇到不懂的问题及时提出和讨教。我认为只有在学术在严谨,才能够在课堂上做到收放自如,在教学中才能做到游刃有余。使学生满意,使学生爱学。